关于师恩难忘的诗句，综合多篇权威资料整理如下：

一、经典名篇

《无题·相见时难别亦难》

李商隐以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”喻指师徒情深，成为传颂千古的佳句。

《春夜喜雨》

杜甫通过“随风潜入夜，润物细无声”描绘春雨滋养万物的意象，暗喻教师默默奉献的精神。

二、师徒情谊的延伸表达

《己亥杂诗》

龚自珍以“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达对教育者的敬仰。

《酬问师》

刘商以禅宗思想写“虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗”，赞颂师者的超凡境界。

三、时间与传承的象征

《天净沙六首·王本成》

佚名以“师行一一遍经过”体现师徒情谊的延续性。

四、现代教育理念的诗意表达

《新竹》

郑燮以“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”比喻学生承前启后的关系。

《师恩难忘》

佚名诗作通过“十年树木，十载风”等句，强调教育对个人成长的长期影响。

这些诗句从不同角度展现了师恩的深邃内涵，既有具象的奉献比喻，也有抽象的精神象征，共同构成中华民族尊师重道的文化基因。