六一儿童节是国际及我国法定的儿童节日，其核心意义与价值可归纳为以下三点：

一、教育意义

综合素质培养

儿童节目通过歌舞、游戏、手工制作等形式，培养孩子的表演能力、创造力、团队协作精神及动手能力。

品德与价值观塑造

活动中融入爱国主义、道德教育及科学知识传播，帮助孩子树立诚实守信、尊重他人、责任感等良好品格。

认知能力拓展

知识类节目（如科普、历史文化）拓宽孩子视野，激发好奇心与探索欲，为终身学习奠定基础。

二、成长价值

身心健康发展

通过游戏、运动等互动环节，促进孩子身体协调性、情绪管理及社交能力的发展。

自我认知提升

演讲类节目让孩子锻炼表达能力，增强自信心，同时通过回顾成长历程（如入队仪式）形成积极自我认知。

家庭与社会关系强化

家长参与活动增进亲子互动，教师与学生的亲密接触促进师生情谊，同时强化孩子对家庭和社会的责任感。

三、社会意义

权益保障意识

节日倡导维护儿童生存权、受教育权等基本权益，通过《儿童权利公约》等国际文件推动社会对儿童保护的关注。

社会氛围营造

传播关爱儿童、尊重儿童的价值观，形成积极的社会风尚，促进社会和谐发展。

历史与文化传承

儿童节目融入民族文化元素，帮助孩子了解历史、传统，增强文化认同感与民族自豪感。

总结：

六一儿童节不仅是孩子们的欢乐节日，更是教育、成长与社会价值传递的重要载体。通过多元化的活动形式，帮助孩子收获知识、技能与情感体验，同时推动家庭、学校、社会形成共同关注儿童成长的良好生态。