华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”深刻阐述了教育过程中实践操作的重要性。以下是具体说明：

主动操作的核心作用

格言通过对比“听见”“看见”与“做”的记忆效果，强调动手实践是知识内化的关键。研究表明，单纯听讲（听见）信息易遗忘，而通过观察（看见）能形成初步印象，但只有通过实际操作（做）才能实现深刻理解和长期记忆。

教育观念的体现

该格言体现了以儿童为中心的教育理念，主张教育应从被动接受知识转向主动探索与实践。这种观念鼓励教师设计更多操作性强的活动，帮助儿童在亲身体验中构建知识体系。

对教学方法的启示

- 减少空洞讲授：

教师应减少单纯的理论灌输，增加实验、游戏等实践环节。

- 强化感官体验：通过视觉、触觉等多感官参与，提升学习的趣味性和记忆效果。

- 培养探索精神：鼓励儿童在操作中发现问题、解决问题，培养其科学思维和创新能力。

教育评价的导向

该格言也暗示了评价体系应关注儿童的操作过程与结果，而不仅仅是知识记忆。例如，通过项目式学习评估儿童的综合实践能力。

综上，这句格言不仅是博物馆教育理念的浓缩，也是现代教育改革中强调的“做中学”“体验式学习”的经典范例。