在《课堂作业本》中，"发现"和"发明"的区别如下：

含义不同

发现：找到世界上本来就存在的东西，如恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，原子在裂变时释放的能量等。

发明：创造出世界上本来不存在的东西，如电灯、电脑、太空育种等。

目的不同

发现：解释世界，没有明确的目的，主要是了解事物的真相、规律或扩大知识范围。

发明：改变世界，具有明确的目的，主要是为了解决现实问题、改善生活或推动科技进步。

对象不同

发现：往往是在自然社会的原有基础上发现某些不为人知的事物，如考古学家发现恐龙化石。

发明：则是在既有的基础上进行进一步的改进，创造出全新的产品、方法、工艺或理论。

性质不同

发现：是一个探索的过程，而不是在探索过程中进行再创造。

发明：是在既有的基础上进行进一步的改进，在功能上与前者有所不同。

受到知识产权保护上的不同

发现：科学发现权不是知识产权。

发明：发明是指《专利法》所保护的发明创造的其中一种专利类型。

举例说明：

发现：科学家通过研究，发现了原子在裂变时会释放出巨大的能量，这一发现被誉为世纪性发现。

发明：爱迪生通过发明电灯，改变了人类的生活方式，使夜晚也能像白天一样明亮。

通过这些例子，可以更清楚地理解"发现"和"发明"之间的区别。发现是揭示已经存在但尚未被认识的事物或规律，而发明则是创造全新的事物或方法，以解决现实问题或改善生活。