陶行知主张 “教学做合一”，并强调 “做”是中心。他认为教与学都是为了生活实践的需要，教与学都必须以“做”为中心，主张在做上教，做上学。陶行知强调“从先生对学生的关系上说，做便是教，从学生对先生的关系上说，做便是学”。他还要求“以教人者教己，在劳力上劳心”。在这个定义下，先生与学生失去了通常的严格的区别，在做上相教相学倒成了人生普通的现象。

陶行知的教学理论不仅强调“做”是中心，还注重“教”与“学”的有机统一。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的实践能力和创新精神。通过“教学做合一”，学生可以在做中学，学中做，从而实现知识与能力的双重提升。

因此，陶行知主张的“教学做合一”理论，其核心在于以“做”为中心，教、学、做三者相辅相成，共同促进学生的全面发展。