初中语文的重难点主要集中在以下几个方面，结合教学实际和教材内容，可归纳为以下核心领域：

一、读写能力培养

阅读理解

- 精读与略读：

需掌握不同文体的阅读技巧，如分析人物特点、揣摩关键语句含义、体会文章情感基调等。

- 文言文阅读：篇幅增长且语言深奥，要求理解实词、虚词含义，掌握文言句式结构及作者意图。

写作能力

- 基础写作：

存在错别字、语法错误及内容空洞等问题，需系统学习写作技巧。

- 应用写作：如记叙文需结合生活积累，议论文需掌握论证方法，作文评价体系不完善导致学生难以针对性提升。

二、文言文学习

文言文基础：实词（如“之”“而”）、虚词（如“其”“以”）的积累与理解。

阅读与鉴赏：篇幅较长的文言文需通过注释、翻译及背景知识辅助理解，鉴赏时需注意修辞手法与情感表达。

三、现代诗与语言运用

现代诗鉴赏：如《黄河颂》的象征手法、《老马》的抒情语言，需结合历史背景分析。

语言运用：包括修辞手法（比喻、拟人等）的识别与赏析，以及病句修改能力。

四、中考重点难点

文言文实词虚词辨析：

如“既……又……”与“虽然……但是……”的关联词使用。

成语与古诗文背诵：

《论语》《孟子》等经典篇目的背诵要求较高。

阅读理解答题技巧：

如概括文章主旨、分析人物形象的方法。

五、学习建议

系统学习：通过教材配套练习和名著导读提升基础。

错题整理：针对易错知识点（如成语误用）建立错题本。

实践应用：结合生活积累素材，尝试不同文体写作。

以上重难点需通过课堂学习、课后复习及写作实践逐步突破，教师应注重引导学生建立知识体系，提升综合素养。