小学阶段确实包含含有数字的古诗，这些古诗通过数字的运用，不仅增添了诗歌的节奏感，还丰富了其意境和表达力。以下是几首著名的含有数字的古诗：

《山村咏怀》- 宋·邵雍

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

《咏雪》- 不详

一去二三里，烟村四五家。

门前六七树，八九十支花。

《早发白帝城》- 唐·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

《山行》- 唐·杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

《梅花》- 宋·林和靖

一片二片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入梅中都不见。

这些古诗通过数字的巧妙运用，将自然景象和情感表达得淋漓尽致，非常适合小学生学习和欣赏。通过这些诗歌，学生不仅可以学习到古代诗人的文学才华，还能培养对数字的敏感性和逻辑思维能力。