导入幼儿成语接龙游戏可以通过以下几种方法：

游戏介绍

教师首先向学生介绍成语接龙游戏的玩法和规则，解释可以连续说出成语的首字和尾字相同的成语，并说明每个学生手持一张卡片，按顺序依次说出自己手中卡片上的成语，并接上其他成语，直至没有人能接上成语，游戏结束。

实践情景引入

教师可以通过讲述一个简短的故事，如《狐假虎威》，来引入成语学习，这样可以激发幼儿的兴趣。

谈话导入

教师可以先简单自我介绍，并考一考学生的观察能力，例如通过写字板的打开和关闭、输入法的选择等引导发现其中的成语接龙现象，如“首尾相接”、“可以使用多音字”、“可以使用成语”等。

例题讲解

教师展示成语接龙图谱，讲解成语接龙的规则和技巧，并进行示范，这样可以帮助幼儿更好地理解如何进行成语接龙。

随堂练习

将幼儿分成小组，进行成语接龙游戏，教师巡回指导，通过实际操作让幼儿更好地掌握成语接龙的技巧。

通过以上几种方法，可以有效地导入幼儿成语接龙游戏，激发他们的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握成语接龙的技巧。