陶行知是中国现代教育史上的重要人物，其代表作和名言对中国教育理念产生了深远影响。以下是他的主要代表作及经典名言的整理：
一、代表作
《中国教育改造》 该书系统阐述了陶行知的教育哲学，强调教育应服务于社会改造，主张通过教育培养具有社会责任感的人才。
《教学做合一讨论集》
提出“教学做合一”的核心理念，主张知识与实践结合，反对传统填鸭式教育，强调通过行动探索真理。
《普及现代生活教育之路及其方案》
介绍生活即教育、社会即学校的思想，主张将教育融入日常生活，培养适应社会需求的人才。
《斋夫自由谈》
记录了陶行知与友人的思想交流，反映其教育实践中的困惑与探索。
二、经典名言
"捧着一颗心来，不带半根草去"
表达教育者无私奉献的精神，强调以爱为核心开展教育。
"千教万教，教人求真；千学万学，学做真人"
突出教育的本质是培养品德与能力并重，主张知行合一。
"行是知之始，知是行之成"
阐述实践与认知的辩证关系，强调行动是知识的起点。
"教育是立国之本"
强调教育对国家发展的重要性，主张通过教育提升国民素质。
"先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生"
体现教育者对学生成长的期待，强调师生共同成长的重要性。
"教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作"
提出教育应激发潜能，而非单纯灌输知识。
"手脑双全，是创造教育的目的"
主张通过劳动与实践培养创新型人才，实现知行统一。
"真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处"
强调教育需关注学生内心世界，建立情感共鸣。
三、教育理念
生活即教育： 认为教育应融入生活，通过实践体验学习。 社会即学校
因材施教：强调根据学生特点调整教育方法，尊重个体差异。
陶行知的教育思想至今仍对教育改革具有启示意义，其倡导的"创造教育"理念影响了一代又一代教育工作者。
