教育质量：

家长希望了解学校的教育质量，包括教学质量、师资力量、课程设置等方面。

学生管理：

家长希望学校能够提高学生的管理水平，关注学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。

安全保障：

家长希望学校能够加强校园安全保障措施，确保学生的安全，防止校园欺凌和其他安全问题的发生。

活动安排：

家长希望学校能够安排更多的有益的活动，促进学生的身心健康和全面发展。

家校沟通：

家长希望学校能够加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的情况，共同关注学生的成长。

教育费用：

家长希望学校能够合理控制教育费用，减轻家庭负担。

课程设置：

家长希望学校能够针对学生的特点和需求，合理设置课程，提高学生的学习兴趣和效果。

学生评价：

家长希望学校能够采用科学的评价方式，充分考虑学生的个性和特点，避免一刀切的评价方式。

班级管理：

家长希望班主任和班级管理人员能够加强班级管理，建立和谐的班级氛围，促进学生的共同进步。

教育理念：

家长希望学校能够秉持正确的教育理念，培养学生的道德品质和社会责任感，为社会做出贡献。

品德教育：

家长希望班级能够加强学生的品德教育和道德教育，让孩子们更懂得尊重、感恩和助人为乐。

学习氛围：

家长希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。

师生交流：

家长希望老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。

学习时间规划：

家长希望有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

课外书监管：

家长希望能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。

周末活动：

家长希望周末能开设学生有兴趣的课外实践活动，学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的知识。

亲子活动：

家长期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。

家庭教育指导：

家长期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

沟通机制：

家长期望学生和老师沟通方式持续畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

行为习惯：

家长推荐组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应潜力。

课外锻炼：

家长建议增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。

班级凝聚力：

建议定期组织班级活动，如团队建设游戏、户外拓展等，让孩子们在共同参与中增进友谊，增强班级凝聚力。

个性化教育：

关注每个孩子都有自己独特的性格和学习方式，提供个性化教育关注。

心理健康：

建议班级管理团队加强对孩子们的心理健康教育，如定期开展心理健康讲座、设立心理咨询角等，帮助孩子们建立积极的心态，应对学习和生活中的挑战。

班级管理：

建议学校加强对班级管理的力度，营造一个温馨、和谐的班级氛围。

师资力量：

希望学校加强对教师的培养和管理，让教师更加专业、有责任心和爱心，提高他们的职业素养和教学水平。

教学质量：

建议学校打破传统教学方式，大力推进新型教学，寓教于乐、寓乐于学，增强学生学习积极性和学习兴趣。

家校互动：

希望学校加强家校互动，改善家长与老师沟通联系的渠道，及时反馈学生的学习情况，提供家长方便查询孩子的信息，让家长更好地了解孩子的学习状况，共同关心孩子的成长发展。

课外活动：

建议学校开展更多的校外活动，丰富学生的知识储备和人际关系，使孩子们快乐地在学习中成长，增强他们的社会交往能力。

课程设置：

希望学校在课程设置上更加符合实际需求，将学科的跨度适当缩小，增加学科学习的深度和广度，增强我们的领悟力、创新