动物起源说的代表人物是 利托尔诺和沛西·能。

利托尔诺：

法国社会学家，在其著作《动物界的教育》中提出了生物起源说。他认为教育是一种生物现象，起源于一般的生物活动。

沛西·能：

英国教育家，在1923年不列颠协会教育科学组大会上的演说词《人民的教育》中，指出教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅人类社会有教育，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。

这两位学者的理论为教育起源的研究提供了重要的生物学视角，认为教育活动不仅存在于人类社会，也存在于动物界，并且认为教育是人类社会教育的起点和基础。