一、学习表现类

勤奋刻苦型

该生学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异且稳定。如中提到的"作业完成得很好"，或中"坚持早晨读、晚自习"。在班级中起到了模范带头作用，带动了整体学习氛围。

积极进取型

性格开朗、思维活跃，常提出有创意的解决方案。例如中"富有创造性的发言"，或中"主动帮助辅导员老师"。这种积极态度感染了同学，提升了班级凝聚力。

二、工作能力类

组织协调型

工作认真负责，善于组织班级活动。如中"开展互帮互学活动"，或中"协调班级资源"。能及时反馈同学需求，有效提升班级管理效率。

服务意识型

以同学为中心，乐于助人。例如中"主动关心学习困难者"，或中"为班级争取荣誉"。这种服务精神赢得了师生一致好评。

三、品德素养类

诚实守信型

待人真诚，言行一致。如中"善解人意、乐于助人"，或中"虚心接受批评"。在同学中树立了良好的道德榜样。

坚韧不拔型

面对困难时积极应对，如中提到的"通过努力弥补不足"。这种品质使她在逆境中不断成长，成为班级精神支柱。

四、综合评价类

推荐语：

该生是德智体美劳全面发展的优秀班干部，学习与工作并重，品德与能力兼具。如中所述，她/他不仅在学业上取得优异成绩，还在班级管理、团队协作中展现突出能力，是当之无愧的优秀班干部。

使用建议：可根据具体事例调整内容，建议每篇推荐语搭配1-2个具体事例，增强说服力。推荐时注意语言简洁、情感真挚，突出个性亮点。