一、克服物质匮乏

匡衡凿壁偷光

匡衡因家贫无烛，凿穿墙壁引邻家烛光读书，后成为著名学者。

车胤囊萤映雪

车胤夏夜捕捉萤火虫作灯，孙康冬雪借窗光读书，均以勤奋著称。

孙康映雪

孙康利用雪光夜读，与车胤齐名，体现古代学子刻苦精神。

二、坚守信用与礼仪

宋濂守信还书

宋濂借书后严格按时归还，即使寒冰冻手也从未违约，赢得他人尊重。

宋濂求师守约

雪中求学不顾路途艰险，迟到即向老师道歉，展现谦逊态度。

三、逆境中的坚持

宋濂贫寒求学

少年时无钱买书，成年后仍负笈千里求师，行程中风雪交加、衣衫褴褛。

徐紫轩的现代对比

现代学生可轻易获取资源，但宋濂在极端困难条件下仍保持学习热情，反观部分人因物质便利而懒惰，形成鲜明对比。

四、精神品质的升华

宋濂的谦逊与求知欲

面对学识渊博的老师，他仍虚心请教，甚至受辱后更恭敬，体现其品德修养。

历史影响

宋濂与高启、刘基并称“明初诗文三大家”，其求学精神对后世文人影响深远。

这些事例共同展现了古代学子在物质匮乏、环境恶劣条件下，通过坚韧不拔的毅力和道德修养实现自我超越的精神。宋濂的故事尤其突出，其“守信”“勤勉”的品质成为后世学习的典范。