“学高为师，德高为范”是一句流传甚广的教育格言， 它强调了教师职业的双重标准：学术造诣和道德修养。这句话不仅是对教师职业的高度概括，也是对教师职业行为的指导原则。

学高为师

含义：指教师应具备深厚的学术知识和专业技能，能够为学生提供优质的教育内容和方法。

出处：这句话最早出自中国古代教育家韩愈的《师说》，后来被广泛引用，成为中国教育文化中的重要理念。

德高为范

含义：指教师不仅要有良好的学术素养，更要有高尚的道德品质，以身作则，成为学生的榜样。

出处：同样出自韩愈的《师说》，并在中国教育文化中得到了广泛的认同和传播。

综合理解

这句话的核心在于强调教师职业的双重标准： 学术造诣和道德修养。作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，能够传授给学生知识，更要有高尚的道德品质，以身作则，成为学生的榜样。这种双重标准不仅是对教师职业的高度概括，也是对教师职业行为的指导原则。

实际应用

在实际教育工作中，这句话提醒教师要不断提升自己的学术水平和道德修养，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。同时，也提醒学生要尊重教师，不仅学习知识，更要学习教师的道德品质和行为举止。

引用

韩愈，《师说》

陶行知，著名教育家，强调“学高为师，身正为范”

通过这句话，我们可以深刻理解到，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和品德的培养。教师作为学生的主要引导者，其一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，教师必须不断提升自己的学术水平和道德修养，做到学高为师，德高为范。