陶行知因材施教的例子包括：

育才学校的分组教学：

陶行知在抗战时期创办了育才学校，根据孩子们的兴趣与特长，将学校划分为音乐、舞蹈、绘画、戏剧、文学、自然、社会等七个组别，并特邀艺术家担任艺术指导，让学生在各自的天地里茁壮成长。

四块糖的故事：

陶行知担任小学校长时，用四块糖教育一个用泥块砸同学的学生。他先奖励学生按时到达，然后奖励学生制止打人行为，再奖励学生正直善良，最后奖励学生正确认识错误。

点石成金的故事：

陶行知通过讲述一个道人点石成金的故事，教育学生不要只看重表面的金子，而要学习道人的点金之术，即真正的知识和本领。

教育学生珍惜时间：

陶行知在育才学校时，发现学生们在自习时间打扑克，用火柴点燃扑克牌，教育学生们珍惜时间，勤奋学习。

这些例子都体现了陶行知因材施教的教育理念，即根据每个学生的特点和特长进行有针对性的教育，从而激发他们的潜能和创造力。