关于低年级数学的古文，虽然古代没有完整的数学体系，但有一些古文可以间接反映古代数学的思想和应用。以下是一些相关的古文：
《算经》
《算经》中有九章，推演天地万物长。圆周率、三角函数，无不在其中详细讲。
《海峡两岸》
平面上两点间，直线最短相连。若要曲线行，莫过椭圆弧线。
《黄鹤楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（其中“欲穷千里目”可以引申为追求知识和智慧的精神境界，在数学领域也同样适用。）
《临江仙·滚滚长江东逝水》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
孔子的话
吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“传不习”就是指数学。
司马光的话
余观数书，考机器，必先自通其意。
《礼记》
身不敏，志不果，骄气不正，数学不精，语言不达，实行不得，谓之不可教。
《四民月令》
夫数者，人器之精也。夫数，得计而不迷，得道而不狂。
《周易》
数之曰递，思之曰变，得失曰文，推而成义。
数字诗《山村咏怀》
宋·邵雍：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
数字诗《雪梅》
宋·林和靖：一片二片三四片，五片六片七八片九片十片无数片，飞入梅中都不见。
《闺怨》
清·黄焕中：百尺楼台万丈溪，云书八九寄辽西。忽闻二月双飞雁，最恨三更一唱鸡五六归期空望断，七千离恨竟未齐。
《百鸟归巢图》
宋·伦文叙：归来一只复一只，三四五六七八只凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石食。
这些古文虽然不一定直接涉及低年级数学的具体知识点，但它们反映了古代对数学的重视和应用，以及数学在日常生活和文化中的影响。通过这些古文，我们可以窥见古代数学的思想和成就。
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