教师的人格是教育的基石，这一观点是由 苏联教育家苏霍姆林斯基提出的。他强调了教师高尚人格的重要性，认为教师只有具备高尚的人格，才能培养出具有健康个性的学生。教师的人格魅力有助于建立和谐的师生关系，增强师生合作，并通过身教潜移默化地影响学生，达到灌输和说教所无法达到的效果。这一理念对全面实施素质教育提出了要求，教师应自觉加强自我修养，以高尚的人格魅力提升师德境界，实现身教重于言教。