一年级趣味数学的好处主要体现在以下几个方面：

引起孩子对数学的兴趣：

趣味数学通过有趣的方式引入数学知识，使孩子在玩耍中逐渐接触和理解数学，从而激发他们对数学的兴趣。这种兴趣能够让孩子更愿意主动学习数学，建立对数学的信心。

加深学生对数学知识的认识：

趣味数学不仅能够激发兴趣，还能帮助孩子更深入地理解数学概念。通过将数学知识融入游戏中，学生在轻松愉快的氛围中学习，有助于他们发现客观事物的特征及内在规律。

培养主动探究思考的能力：

趣味数学活动鼓励孩子主动追问答案，培养他们的探究精神和思考能力。这种能力不仅有助于数学学习，还能迁移到其他学科和日常生活中，提升孩子的综合素质。

提升对数学语言的理解能力：

在趣味数学的学习过程中，孩子会更多地接触和应用数学语言，这有助于提升他们对数学语言的理解和运用能力。

促进个性化教学的实现：

趣味数学可以根据学生的个性化需求进行设计，从而更好地满足他们的学习需求，促进个性化教学的实现。

开发逻辑思维能力：

趣味数学活动如拼图、数独等，能够锻炼孩子的逻辑思维能力，为未来的数学学习打下坚实的基础。

综上所述，一年级趣味数学不仅能够使孩子在轻松愉快的氛围中学习数学，还能培养他们的兴趣、探究能力、逻辑思维能力等，为他们未来的数学学习奠定坚实的基础。因此，建议家长和教师在一年级数学教学中注重趣味性的引入，以更好地激发孩子的学习热情和能力。