2022版道德与法治课程标准中，核心素养内涵主要包括以下几个方面：

政治认同：

这是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，要求学生理解并认同国家的政治体制、方针和政策，增强对国家的热爱和尊重。

道德修养：

这是立身成人之本，要求学生形成良好的个人品德、家庭美德和社会公德，尊敬师长、团结友爱、勤劳节俭、礼貌待人、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境。

法治观念：

这是行为的指引，要求学生了解并遵守基本的法律法规，树立法律至上的观念，尊重法律权威，具备初步的法治意识和法律素养。

健全人格：

这是身心健康的体现，要求学生形成健全的人格，具备良好的心理素质和适应社会的能力。

责任意识：

这是担当民族复兴大任时代新人的内在要求，要求学生具备社会责任感和担当精神，能够承担起个人和社会的责任。

这些核心素养的培养不仅有助于学生形成正确的价值观和人生观，还能为他们未来成为社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。通过课程的学习和实践，学生将逐步内化这些核心素养，成为具有社会责任感和法治意识的好公民。