一、自然意象类

1. 《繁星》节选

- "繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。"

- "万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了。生之源，死之所!"

- "镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。"

2. 《春水》节选

- "墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。"

- "冰雪里的梅花呵!你占了春的先了。看遍地的小花随着你零星开放。"

二、生命感悟类

1. 《繁星》节选

- "我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。"

- "幸福的花枝，在命运的神的手里；寻觅着要付与完全的人。"

- "黑暗，怎么的描写呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。"

2. 《春水》节选

- "青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。浮云似的生涯，只做了诗人的资料呵!"

- "向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了：她亭亭的傲骨，分别了自己。"

三、哲理思考类

1. 《繁星》节选

- "我的朋友!为什么说我“默默”呢？世间原有些作为，超乎语言文字以外。"

- "文学家呵!着意的撒下你的种子去，随时随地要发现你的果实。"

2. 《春水》节选

- "春从微绿的小草里对青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!'"

这些诗歌通过自然意象、生命感悟和哲理思考，展现了冰心对宇宙、生命和人性的独特理解，适合六年级学生品味与思考。