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五年级下册关于谐音的古诗10个?

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一、经典谐音诗例

《竹枝词》- 刘禹锡

“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”(晴谐音情)

通过谐音表达情感,增添生活趣味。

《无题》- 李商隐

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(丝谐音思)

以谐音深化意境,成为爱情诗的典范。

《秋夕》- 杜牧

“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”(烛谐音嘱)

通过谐音营造孤寂氛围,烘托宫女心境。

二、其他相关诗例

《南歌子》- 温庭筠

“井底点灯深烛伊,共郎长行莫围棋”(烛谐音嘱,围棋谐音违期)

以谐音表达离别嘱托,含蓄而深刻。

《题破山寺后禅院》- 常建

“曲径通幽处,禅房花木深”(幽谐音忧)

通过谐音强化禅意,体现山水诗的意境。

《送别》- 王之涣

“杨柳(留)东风树,青青夹御河”(杨谐音留)

以谐音表达挽留之情,简洁而有力。

三、补充说明

谐音作用:

谐音诗通过字面与谐音的双关,增强语言表现力,如《竹枝词》的“晴”与“情”。

教学建议:可结合谐音字义讲解,引导学生体会诗人在特定情境下的用字智慧。

以上诗例均出自教材或经典诗集,适合五年级学生诵读与赏析。