根据搜索结果，三年级上册语文第二课的词语因教材版本不同存在差异，以下是主要版本中的常见内容整理：

一、人教版《花的学校》

重点生字

荒、笛、舞、罚、互、所、落、荒野、口笛、狂欢、舞蹈、手臂、摆动、假如、呼唤、沉静、树枝、丛林、草原、请假、晚霞、口笛、游戏、倘若、引起、非得。

词语示例

- 荒野：荒凉的野外（如“荒野中传来悠扬的笛声”）；

- 舞蹈：欢快地跳舞（如“孩子们在草地上翩翩起舞”）；

- 奖励：因为表现好获得小红花。

二、部编版《花的学校》

重点生字

荒、笛、舞、罚、互、所、落、荒野、口笛、狂欢、舞蹈、手臂、摆动、假如、呼唤、沉静、树枝、丛林、草原、请假、晚霞、口笛、游戏、倘若、引起、非得。

词语示例

- 荒野：描述无人的自然景象（如“荒野中盛开着金色的蒲公英”）；

- 舞蹈：如“花朵在微风中起舞”；

- 奖励：因进步获得表扬。

三、其他版本补充

部分版本包含“道客巴巴”等生字，组词如“草坪”“蝴蝶”等，以及“蒲公英”“盛开”“玩耍”等词语。

四、组词拓展

以“落”字为例：

落下（掉下、停留）；

落叶（秋天特有的景象）；

落落大方（形容举止自然）。

建议结合教材配套练习册进行巩固，注意区分会认字与会写字的差异。