关于读书笔记中摘抄式笔记是否需要写感想的问题，综合权威资料和教学建议，可以总结如下：

一、摘抄式读书笔记的核心要素

摘录内容

包括重要语句、数据、公式、精彩段落等，需通过标记或剪贴方式整理。

辅助工具

可使用卡片、活页纸或笔记本分门别类保存，长篇内容建议多本笔记本分区记录。

二、感想与摘抄的关系

感想的重要性

摘抄是整理信息，感想是内化理解。单纯抄录无法体现对内容的思考，削弱了笔记的深度和价值。

不同场景的灵活性

- 资料积累：

若以备后续研究或教学为目的，可先以摘录为主，后续补充感想。

- 个人成长：若用于自我提升，建议同步撰写感想，形成知识内化过程。

三、教学与学术规范

学术写作：规范性要求需包含个人见解，仅摘录而不写感想可能被视为文献抄袭。

学习习惯：学生阶段可先培养摘抄习惯，逐步引导加入个人思考，避免一开始就强求感想。

四、实用建议

混合式笔记

结合摘录与简短评注，例如：“引用：‘……’

理解：‘此处论证了……’

感想：‘与作者观点的共鸣/差异……’”。

动态调整

随着阅读深入，可增加感想比例。初期以信息收集为主，后期转向深度解读。

综上，摘抄式读书笔记的核心是“摘录+思考”，感想是不可或缺的组成部分。建议根据使用目的调整形式，但避免仅停留在表面复制。