要成为一名德才配位的好老师，需从师德修养、专业能力、职业态度等多方面努力，具体可归纳为以下要点：

一、师德修养是根本

树立正确三观

师德的核心是教师人格的塑造，需具备世界观、人生观、价值观的正确导向，以身作则影响学生。例如，通过讲述红色故事培养爱国情怀，以日常行为传递诚信与责任感。

爱岗敬业与奉献精神

需具备无私奉献精神，将教育事业置于个人利益之上。如主动承担额外教学任务、参与教育科研，甚至为学生成长付出时间与精力。

言传身教的力量

教师的一言一行都会被学生模仿，因此需从点滴小事做起，如保持课堂文明、诚实守信、尊重他人，通过“耳濡目染”引导学生形成良好习惯。

二、专业能力是基础

持续学习与知识更新

需不断夯实学科知识，掌握先进教学方法（如项目式学习、翻转课堂），并通过培训、教研活动提升业务水平。

因材施教与创新意识

针对不同学生特点制定个性化教学方案，鼓励创新思维。例如，为艺术特长生提供展示平台，为学习困难者设计辅导策略。

三、职业态度与行为规范

职业认同与责任感

需深刻理解教育意义，以“红烛精神”对待工作，将教书育人视为终身使命。

规范言行与廉洁自律

严守师德规范，拒绝体罚、歧视等不当行为，保持清廉作风，维护教育公平。

四、其他关键要素

仁爱之心：

对学生的爱应超越血缘关系，兼具严慈相济的特质，关注学生心理健康与成长需求。

家校合作：主动与家长沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。

通过以上努力，教师既能以高尚品德影响学生，又能提供专业指导，实现德才的有机融合，成为学生成长道路上的引路人。