“入则孝，出则悌”是儒家思想中关于伦理道德的核心命题，其内涵与实践价值可概括如下：

一、基本含义

入则孝

指在家庭内部要孝顺父母，具体表现为尊敬长辈、关心父母健康（如“亲有疾，药先尝”）、承担赡养责任等。

出则悌

指在家庭外部要尊敬师长、友爱兄弟，泛爱众人，亲近有德之人。

二、核心思想

道德优先于知识

孔子主张，修身应从家庭伦理出发，先修德后求学。只有在具备基本道德素养的基础上，才能更好地追求文化知识。

行为习惯的关联性

家庭中的孝道习惯会延伸到社会关系中，表现为对师长、朋友的尊重。反之，若家庭伦理缺失，社会行为也难以规范。

三、实践意义

个人品德培养

孝悌是个人品德的基础，通过践行孝道，可培养责任感、感恩心等美德，为终身发展奠定基础。

社会和谐促进

当个体都能遵守孝悌规范时，社会秩序将更加和谐。例如，尊重长辈的传统会减少冲突，友爱他人则增强社会凝聚力。

教育价值

《弟子规》等经典文献以此为纲，强调从家庭到社会的道德递进，对传统教育仍有启示意义。

四、历史影响

儒家伦理体系：

成为儒家思想的核心内容，影响中国数千年社会伦理观。

教育理念：历代教育家以此为教材核心，培养具有道德素养的人才。

总结：这一命题强调道德修养的层次性，既重视家庭内部关系的维系，也关注社会关系的拓展，体现了“修身齐家治国平天下”的哲学思想。