教育万能论是一种认为教育可以决定社会、否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。然而，通过以下案例可以说明教育万能论是错误的：

遗传因素差异的影响

在同一个班级里，使用相同的教学方法和教师，有的孩子学得快，有的孩子学得慢，有的孩子轻松完成学业，而有的孩子尽管很努力仍然学习困难。这表明学生之间的遗传天赋存在差异，教育并不能解决所有问题。

个人的性格差异影响

2004年云南大学马加爵杀人事件是一个典型的例子。马加爵是一个受过良好教育的大学生，但因个人性格、成长经历和心态等因素，最终走上了犯罪的道路。这说明教育无法解决每个人的所有问题。

成长环境差异影响

印度狼孩的故事也说明了这一点。狼孩因为早期与狼生活在一起，尽管后来受到各种教育，但仍无法掌握基本的知识。这表明人早期成长的环境非常重要，错过良机后，教育的作用将受到很大限制。

综上所述，教育万能论忽视了遗传素质、个人性格和成长环境等多种因素对人的发展的影响，因此是错误的。教育虽然重要，但它只是影响人发展的众多因素之一，不能决定一切。