一、直接赞誉教育方法

教子有方

形容教育方法合理、有效，使孩子身心健康成长。

画荻教子

用芦苇在地上书画教育儿子读书，特指母亲教育有方。

孟母三迁

为选择良好环境教育孩子，三次迁居，现多用于称赞家长教育智慧。

二、环境与氛围营造

春风化雨

比喻良好的教育环境或潜移默化的影响。

芝兰玉树

形容子女品行优秀，也暗含教育成果显著。

三、教育态度与方法

循循善诱

善于有步骤地引导学习，出自《论语》，现多用于称赞教师。

诲人不倦

耐心教导而不厌倦，常与“学而不厌”连用。

因势利导

根据具体情况引导，使教育更有效。

四、教育成果象征

玉琢成器

比喻人经教育后成为有用之才。

后继有人

指培养出优秀后代，常用于赞誉教育的长远意义。

这些成语可从不同角度展现教育者的智慧与成果，既包含具体方法，也蕴含教育理念。使用时应结合语境选择贴切表达。