《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书，其核心思想围绕“静”与“学”的关系展开，强调学习是修身养性的根本途径。以下是具体分析：

一、学习是增长才干的基础

才干来源于学习

文中明确指出：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”（学习必须静心，才能增长才干；不学习就无法培养品德）这表明学习是提升个人能力的必经之路，只有通过不断学习，才能积累知识、提升能力，最终实现远大志向。

反面论证的强化

通过“非学无以广才，非志无以成学”的论述，诸葛亮用对比手法强调了学习的重要性。若放弃学习，不仅才干无法提升，连志向也难以实现。

二、学习与修身养性的关联

宁静致远的修养路径

《诫子书》主张“静以修身，俭以养德”，认为内心的宁静是修身养性的关键。只有心境平和，才能明确志向、排除干扰，从而实现品德的提升。

排除浮躁的必要条件

文中提到“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，指出浮躁和急躁会阻碍学习效果和性情陶冶。通过学习培养的自律性，才能克服这些负面情绪，达到“致远”的境界。

三、历史与现实的启示

历史经验的总结

诸葛亮以自身经历告诫儿子：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。”（时间流逝，意志消退，最终与世隔绝）强调若不珍惜青春时光努力学习，将悔恨终身。

现代社会的应用

在快节奏的现代生活中，《诫子书》的智慧依然适用。它提醒我们，面对纷繁复杂的环境，需保持内心的澄明与专注，通过持续学习提升竞争力。

综上，《诫子书》通过阐述学习与品德、能力的辩证关系，奠定了中国传统文化中“学以成才”的价值观，对后世产生了深远影响。