关于勉励少年的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、劝学励志类

1. "黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"（颜真卿《劝学》）——劝诫年少时应珍惜时光勤奋学习。

2. "三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"（颜真卿《劝学》）——描绘刻苦求学的精神。

3. "少年易老学难成，一寸光阴不可轻"（朱熹《劝学诗》）——强调时间流逝与学业完成的紧迫性。

4. "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"（屈原《离骚》）——表达追求理想不畏艰难的信念。

二、奋斗进取类

1. "会当凌绝顶，一览众山小"（杜甫《望岳》）——激励攀登高峰、超越自我的勇气。

2. "壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄"（陆游《书愤》）——展现豪迈的爱国情怀与奋斗精神。

3. "燕雀安知鸿鹄之志？"（《史记·陈涉世家》）——鼓励打破常规，追求远大理想。

4. "千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"（郑燮《竹石》）——以竹子为喻，倡导坚韧品格。

三、时间观念类

1. "明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎"（钱福《明日歌》）——警示虚度光阴的后果。

2. "及时当勉励，岁月不待人"（陶渊明《杂诗》）——强调把握当下的重要性。

3. "失之东隅，收之桑榆"（王勃《滕王阁序》）——传递逆境中保持希望的智慧。

四、品德修养类

1. "位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺"（陆游《病起》）——体现忧国忧民的担当精神。

2. "安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"（李白《梦游天姥吟留别》）——倡导独立人格。

3. "精诚所至，金石为开"（《史记·广陵思王荆传》）——强调信念的力量。

这些诗句从不同角度激励少年珍惜时光、勤奋学习、坚定信念、追求理想，可结合具体场景诵读以增强感染力。