关于“教育遵循自然”的名言，综合多篇权威资料整理如下：

一、核心教育理念类

蔡元培

“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。”

强调教育应顺应学生个性发展，而非僵化遵循规则。

夸美纽斯

“教育必须遵循自然，模仿自然的秩序，如鱼游水、鸟鸣叫等。”

提出教育应像自然规律一样具有系统性，主张以自然为教育蓝本。

卢梭

“教育要回归自然，相信人的天性中蕴含学习能力。”

主张自然主义教育，反对人为干预，强调顺应儿童本性的发展。

二、自然与教育的辩证关系类

培根

“读史使人明智，读自然使人精邃。”

认为接触自然能提升人的认知深度，与教育应顺应自然规律相呼应。

达尔文

“只有服从自然，才能战胜自然。”

暗含教育需尊重自然规律，否则可能适得其反。

三、教育方法类

赫尔巴特

“教育应遵循直观性、系统性、趣味性原则。”

虽未直接提及自然，但强调教育方法需符合认知规律，与自然法则有内在联系。

四、其他相关名言

老子：

“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

提出万物遵循自然法则，教育亦应顺应这一规律。

罗浮山国学院：“天道无常，人需在变化中调整。”

强调教育需灵活应对自然变化，与“自然法则”的动态性相契合。

这些名言从不同角度阐述了教育与自然的关系，既强调顺应天性，也注重在变化中把握规律，共同构成教育遵循自然的核心思想体系。