五年级上册数学听课意见如下：

教师讲解清晰：

五年级老师对数学知识的讲解非常详细，反复讲解重要知识点，确保学生能够理解并掌握。特别是在讲解应用题时，思路清晰，方法明确，易于学生接受。

注重学生参与：

教师在课堂上鼓励学生积极参与，通过提问、小组讨论等方式，让学生主动思考和发表意见，使学生成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，老师都能耐心启发引导。

实际例子丰富：

建议老师在课堂上多举一些实际生活中的例子，帮助学生更好地理解和应用所学知识，使抽象的数学知识变得具体和生动。

注重解题技巧：

在讲解几何图形的性质和计算时，建议老师给出更多解题技巧和思路，帮助学生提高解题能力，特别是对于难度适中的练习题，可以增加一些，以巩固学生对代数方程的理解和运用。

小组合作实效：

教师注重小组合作的实效性，通过小组合作探究解决问题，并在活动前明确目标和任务，使小组合作更加有目的性和针对性。

信息量充分：

教师在课堂上提供的信息量充分，调整练习与教学内容相对应，使学生能够更好地消化和吸收所学知识。

教学目标明确：

教师在教学过程中目标明确，能够根据学生的实际情况调整教学策略，确保教学效果最大化。

注重知识形成过程：

教师重视知识的形成过程，通过让学生独立解决问题，培养他们的思考能力和解决问题的能力。

激发学生兴趣：

教师在课堂上通过课件、互动等方式，激发学生的学习兴趣，使课堂氛围更加活跃和愉快。

家长参与：

建议家长在辅导孩子时，引导孩子多思考、多总结规律，通过实际生活中的例子，帮助孩子更好地理解和应用所学知识。

总体来说，五年级上册的数学课堂在教师讲解、学生参与、实际例子、解题技巧、小组合作、信息量、教学目标、知识形成过程、激发兴趣和家长参与等方面都有很好的表现。建议教师在教学中继续保持这些优点，并根据学生的实际情况，适当调整教学策略，以进一步提高教学效果。