升中学时，小学成绩的参考次数和重点年级因地区、学校及升学政策差异较大，但综合权威信息分析如下：

一、主要参考年级

六年级

六年级学业水平测试（小升初考试）是升学的核心参考依据，通常由初中学校统一组织，采用统一试卷进行分班。该成绩直接决定学生能否进入目标学校，且不同学校对六年级成绩的重视程度较高。

五年级和四年级

部分学校会参考五年级和四年级的期末成绩，以评估学生的基础学习能力和学习习惯。例如，五年级成绩可反映学生是否具备初中阶段的学习潜力，四年级成绩则可作为小学阶段学习稳定性的参考。

二、其他参考因素

日常学习表现：

包括课堂参与度、作业完成情况、思维能力、学习习惯等，这些软实力在部分学校的分班或教师评价中占有一定比重。

区域政策差异：如北京等地区更注重六年级成绩，而部分省份可能综合小学中后段成绩。

学校特色：部分学校可能通过特色课程或竞赛成绩（如数学竞赛、英语口语等）作为补充参考。

三、注意事项

避免单一指标：

仅凭一次考试或少数几次成绩判断学生能力，可能忽略个体差异和阶段性波动，建议家长关注孩子长期学习趋势。

关注升学政策：

不同城市、学校对成绩要求存在差异，建议咨询当地教育部门或学校，了解具体升学规则。

综上，升中学时六年级成绩是核心参考，五年级和四年级可作为辅助参考，同时需结合学习习惯和综合素质综合评估。