一、活动主题

“月圆人团圆，诗意满中秋”

通过古诗词与中秋文化的结合，让幼儿感受传统节日的韵味。

二、活动目标

文化认知 ：了解中秋节的习俗（如赏月、吃月饼、猜灯谜）及与月亮的关联。

语言能力：

提升幼儿的诗词背诵、默写及理解能力。

情感培养：

体会“但愿人长久，千里共婵娟”等诗句中的思乡情怀。

团队合作：

通过小组竞赛和合作游戏，增强集体荣誉感。

三、活动时间与地点

时间：2025年9月21日（星期五）

地点：幼儿园多功能厅或操场

四、活动准备

材料收集

与中秋节相关的古诗（如《静夜思》《水调歌头》）；

月饼、水果等食品；

灯笼、彩带等装饰品；

绘画工具（画纸、颜料）。

人员安排

主持人1名；

评委1-2名；

摄影师1名（记录活动过程）。

五、活动流程

第一阶段：中秋知识导入（15分钟）

开场致辞：

园长介绍中秋节的由来、习俗及文化内涵。2. 互动问答

谜语导入：“迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆”（答案：中秋节）；

分享环节：邀请幼儿讲述中秋故事（如嫦娥奔月、吴刚伐桂）。

第二阶段：诗词学习与朗诵（30分钟）

古诗学习 ：

教师带领幼儿学习3-5首中秋相关古诗，解析意境；

幼儿跟读、齐读，教师指导生字发音和节奏。2. 诗词朗诵比赛：

分组进行诗词背诵，评选“最佳背诵奖”；

配乐朗诵，增强感染力。

第三阶段：创意展示与互动（20分钟）

诗词接龙

幼儿轮流接龙下一句诗词，锻炼反应能力；

设立小奖品激励参与。2. 绘画创作：

提供画纸、颜料，让幼儿画出心中的中秋场景（如赏月、团圆饭）；

作品展示与评选“最具想象力奖”。

猜灯谜：

设置与中秋相关的灯谜（如“中秋夜，赛龙舟——打一节日”），猜中者有小礼品。

第四阶段：总结与颁奖（10分钟）

活动总结：

回顾中秋习俗、诗词意境及活动亮点；

引导幼儿思考传统节日的意义。2. 颁奖环节：

颁发“最佳背诵奖”“最具想象力奖”“诗词小达人”等称号；

拍摄集体合照留念。

六、活动延伸

家庭作业

请幼儿回家后与家人一起赏月、吃月饼，并记录感受；

让家长协助孩子背诵古诗，增进亲子互动。2. 文化探索：

在后续课程中，结合《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》等神话故事，开展主题教学。

七、注意事项

年龄适配：选择简单易懂的