孩子被评为“道德之星”家长评价可以从以下几个方面进行撰写：

道德品质

孩子在日常生活中是否遵守社会准则，具有公正心，乐于助人，表现出尊重、理解和关爱等品质。

孩子是否关心照顾年迈的长辈，尊重老年人的生活和思想；是否能够帮助和关爱幼小的兄弟姐妹，为家人营造温馨和谐的氛围。

公民素养

孩子是否了解并遵守法律法规，尊重社会公德，具备社会责任感。

孩子是否积极参与公共事务，关心社会发展和为他人着想。

遵纪守法

孩子是否能够自觉遵守学校规章制度，尊重教师权威，遵循班级管理规定。

孩子在社会生活中的行为是否合法合规，不违法乱纪，不乱扔垃圾，不破坏公共设施等。

尊老爱幼

孩子是否关心照顾年迈的长辈，尊重老年人的生活和思想。

孩子是否能够帮助和关爱幼小的兄弟姐妹，为家人营造温馨和谐的氛围。

团结协作

孩子是否具有团队合作精神，积极参与班级、学校、社区等组织的活动，并尽力为团队取得成功。

个人表现

孩子在学习、生活、工作等方面是否表现出色，是否有突出的表现或成就。

孩子是否具备良好的学习态度和习惯，是否积极主动地巩固所学知识，学习方法是否科学有效。

家长期望

家长对孩子未来的期望和寄语，希望孩子继续保持和发扬良好的道德品质，不断进步，成为更优秀的人。

“孩子被评为‘道德之星’，我们感到非常骄傲和欣慰。他/她在日常生活中始终保持着良好的道德品质，尊重他人，乐于助人，关心家人，积极参与社会活动。他/她不仅在学校表现出色，在家里也是个懂事、孝顺的好孩子。我们相信，他/她会在未来的日子里继续保持这种优秀的品质，不断进步，成为社会的栋梁之才。我们也会继续支持和鼓励他/她，共同追求更高的目标。”

希望这些建议能对您有所帮助!