上海高中综评的典型事例可以从多个方面来撰写，以下是一个详细的示例：

道德与素养

该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。有较强的集体荣誉感，思想进步，遵守社会公德，乐观投身实践，关心国家大事。通过生活实践，养成了好的人生观、世界观和价值观。是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的中学生。

学习与创新

该生有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成果优异。

该生具有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲，课上专心听讲，课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难，想尽方法通过多种方式解决。学习态度端正，十分热爱学习。

该生能在学习中寻找快乐，求知欲强，常常爱提问并擅长沟通学习信息，主动通过各种途径，关注并丰富自己的爱好学科。讲究学习策略，养成独立思考的习惯，擅长反思与自我调整，合理安排学习时间，懂得使用工具书、参考书，擅长收集和使用学习资料。乐观参加讨论性学习，对各种新鲜事物保持好奇心，并乐观探究。

社会实践与志愿服务

该生积极参加各种社会实践活动和志愿服务，如社区志愿者活动、公益项目等，通过这些活动不仅锻炼了自己的实践能力，也为社会做出了贡献。这些经历在综合素质评价中得到了很高的分数，从而在高考中获得了更好的录取机会。

学科竞赛与特长

该生参加了各种学科竞赛，如数学、物理、化学等，获得了不少奖项。这些奖项不仅证明了他们在学科方面的能力，也展示了他们的学习态度和毅力。

兴趣爱好与综合素质

该生拥有广泛的兴趣爱好，如音乐、绘画、体育等，具备良好的人际交往能力和领导才能。这些综合素质让他们在综合素质评价中得到了高分，从而在高考中获得了更好的录取机会。

建议：

在撰写典型事例时，要注重事例的真实性和具体性，避免夸大或虚构。

要突出学生的个性和特长，展示他们在不同方面的优势和成就。

要用具体的事例来支撑评价，使评价更加客观和有说服力。

可以适当引用一些数据或成果，如获得的奖项、参与的项目等，以增强事例的说服力。