关于全面发展的名言，综合不同领域权威人士的观点，整理如下：

一、教育领域

1. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。教育的过程是一个启智明理导行的过程，需关注学生道德、思想、智力等多方面的和谐发展。

2. 教学上要做教师兼学者，写作上要做学者兼教师，以身作则引导学生全面发展。

3. 培养幼儿需防止两种倾向：一是教师主导过度，二是忽视学生兴趣，应平衡引导与自主探索。

二、个人成长

1. 人的发展是螺旋式上升的过程，需用发展的眼光看待，如“士别三日，刮目相看”。

2. 真正的人具有和谐的精神生活，需丰富精神世界并使其人格化。

3. 成功的科学家常具备广泛兴趣和跨领域知识，单一领域的深耕易导致思维僵化。

三、社会价值

1. 教育改革需深化简政放权，优化市场化环境，为创新创造条件。

2. 全面发展需结合政府职能转变与市场机制，如强化金融支持缓解企业融资难。

3. 社会应弘扬尊师重教风尚，提高教师地位，让教育成为社会发展的核心驱动力。

这些名言覆盖教育理念、个人修养、社会治理等多维度，体现了全面发展在不同层面的内涵与要求。