教务处对教师教案的检查评语应当 全面、准确、具有针对性和科学性。以下是一些具体的评语要点：

符合教学大纲

教案是否按照教学大纲的要求制定，是否符合课程类型、学段和教育水平以及学生的实际情况。

质量完善

教案是否完备，包括课程安排、内容和方法等，是否有缺失或错误。

适合学生

教案是否充分考虑学生的学习能力、兴趣爱好和学习习惯，能否激发学生的学习兴趣和积极性。

可持续发展性

教案是否不仅考虑短期内的教学目标，还考虑长远的教学规划。

教学目标

目标是否明确、合理、具有层次性，是否符合学生的年龄、年级和知识水平。

教学内容

内容是否符合课程标准，是否详实、结构严谨，能否流畅引导学生从知识起点到终点。

教学方法

方法是否灵活多样，是否强调学生主体参与，是否结合现代科技。

实践与评估

教案是否包括对学生学习过程的评估和反馈机制。

创新与适应性

教案是否具有针对性和时代感，能否适应不同学生的学习需求。

书写与规范

教案书写是否工整、规范，教学环节是否齐全、条理清楚。

教材基点把握

教材基点是否把握准确，能否显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动和学生活动设计及设计意图。

信息技术手段

是否合理使用信息技术手段，如课件、碟片、大屏幕等。

教后修补

是否注重教后修补，及时记录课堂教学的得与失。

听课记录

新、老教师听课记录是否达标，记录是否认真，评析是否到位。

复习案

复习案是否详细列出知识点，备写密度大，体现教师高度负责的精神。

在给出评语时，不仅要指出优点，还应诚恳地提出改进的意见。例如，如果发现某些部分过于复杂，可以建议：“部分环节需简化，以保证课堂效率。”。

希望这些评语要点能帮助你更好地撰写教务处对教师教案的检查评语。