针对孩子数学成绩不佳的情况，家长在评语中可以结合鼓励、反思和行动建议来撰写意见。以下是具体建议及示例：

一、表达感谢与支持

感谢老师

开篇表达对老师教学工作的认可与感激，强调家校合作的重要性。例如：“感谢老师对孩子的关心与教育，我们一定会积极配合，共同帮助孩子提升数学能力。”

肯定努力与进步

即使成绩未达预期，也要认可孩子的努力和潜在进步空间。例如：“虽然这次成绩不理想，但孩子已认识到不足，并设定了明确的学习目标。”

二、分析问题与反思

学习态度与习惯

指出孩子在学习态度、时间管理或细节把控上的不足。例如：“近期作业书写较马虎，概念理解不够深入，需加强自主学习与检查习惯。”

基础知识与方法

强调基础知识薄弱或解题方法不当的问题。例如：“部分基本概念未掌握，导致解题思路混乱，建议通过专项练习巩固基础。”

三、提出行动建议

家校合作

承诺监督学习进度，与老师保持沟通，共同制定学习计划。例如：“我们会督促孩子按时完成作业，主动请教老师疑难问题，希望学校能提供更多辅导机会。”

自我调整

鼓励孩子制定合理目标，培养兴趣，逐步建立自信。例如：“孩子已制定下次进步目标，相信通过针对性训练能取得显著提升。”

四、避免负面表述

避免归因于天赋不足：

如“数学天赋有限”会打击孩子信心，应改为“数学需要更多练习和策略”

减少指责性语言：如“总是不认真”可改为“偶尔疏忽，但愿意改进”

示例评语综合模板

“感谢老师对孩子的悉心教导，我们深知数学学习需要耐心与方法。近期发现孩子作业细节和概念理解存在不足，已与孩子一起制定改进计划，并会加强监督与辅导。希望学校能提供更多练习资源，相信孩子通过努力一定能够迎头赶上。”

通过以上结构化撰写，既能表达对孩子的关爱，又能为学习提供具体方向，有助于激发孩子学习数学的积极性。