在小班家长会上，教师与家长应沟通以下问题：

孩子的家庭环境和在校表现

了解孩子的家庭背景，以便更好地进行个性化教育。

讨论孩子在校的学习、饮食、睡眠等方面的情况，让家长及时了解孩子的动态。

个性化需求与成长策略

针对孩子的个性化需求，安排老师与家长进行个别沟通，如学习进度、行为习惯等，共同探讨孩子的成长策略。

亲子关系与安全教育

每学期至少组织一次主题家长会，针对家长关注的热点问题，如亲子关系、安全教育等，邀请专家进行讲解，并提供家长之间交流的平台。

孩子的进步与成长

积极反馈孩子在园的表现和进步，分享具体事例，让家长感受到孩子在园的快乐和成长。

解决问题与坦诚沟通

坦诚地面对孩子的问题，与家长共同探讨解决方案，分析问题原因，商量解决办法。

家长的教育方法与幼儿园教育理念

尊重家长的教育方法，同时给出专业的建议，共同探讨孩子的成长问题。

解释幼儿园的教育理念，帮助家长理解孩子的成长需求。

孩子的日常生活与饮食

关注孩子的饮食状况、睡眠质量等生活细节，让家长放心。

情感需求与心理健康

关注孩子的情感需求，及时了解他们的困扰，给出解决方案。

沟通的态度和语气

在与家长沟通时，注意态度和语气，保持尊重和真诚，拉近与家长的心理距离。

多途径与家长交流

通过家访、电话、短信、家园联系栏等多种途径与家长保持沟通，确保信息的时效性和准确性。

特殊事件与主动沟通

在遇到孩子特殊情况时，如生病、受伤等，立即与家长取得联系，确保家长能够第一时间了解孩子的状况。

通过以上问题的沟通，教师可以更好地了解家长的需求，提供针对性的建议和帮助，促进家园合作，共同关注孩子的成长和发展。