培养大学生的正确劳动态度是高校教育的重要任务，需要从思想教育、实践体验、制度保障等多方面入手，具体措施如下：

一、强化理论教育，夯实劳动观念基础

融入思政体系

将劳动教育纳入“大思政课”体系，通过思政课程和课程思政相结合的方式，系统讲解马克思主义劳动观，帮助学生理解劳动的本质、价值和意义。

开展专题讲座与讨论

邀请劳动模范、专家学者进校分享劳动故事和职业精神，引导学生树立“劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽”的核心观念。

强化网络宣传

利用新媒体平台推送劳动价值观相关内容，营造崇尚劳动的网络文化氛围。

二、丰富实践体验，培养劳动习惯

校园劳动实践

开展教室清洁、绿化养护、图书馆整理等日常劳动活动，增强学生的集体荣誉感和责任感。

社会实践活动

组织“三下乡”“社区服务”“企业实习”等，通过亲身体验劳动过程，提升对劳动的认知和尊重。

专业实践结合

鼓励学生将专业知识应用于创新性劳动，如科研项目、社会实践调研等，提升劳动的创造性。

三、优化制度环境，形成长效机制

完善劳动教育体系

设立劳动教育基地（如劳动农场、专用教室），提供系统实践场所。

建立激励机制

通过表彰优秀劳动者、设立劳动奖项等方式，激发学生参与劳动的积极性。

融入综合素质评价

将劳动表现纳入学生综合素质评价体系，形成评价导向。

四、注重细节培养，塑造劳动品格

倡导勤俭节约

从光盘行动、减少浪费等小事做起，培养学生珍惜劳动成果的意识。

强化劳动道德教育

教育学生遵守劳动纪律、尊重他人成果、培养团队合作精神，建立和谐劳动关系。

引导学生树立职业意识

通过职业规划教育、行业体验活动，帮助学生明确劳动价值取向。

五、家校社协同配合

家庭引导

家长以身作则，培养孩子参与家务劳动的习惯，传递劳动光荣的价值观。

社会支持

企业、社区提供实习岗位和志愿服务机会，拓展学生劳动实践渠道。

通过以上措施，系统化、常态化地培养大学生对劳动的尊重与热爱，形成“劳动最光荣”的社会共识，助力其成长为德智体美劳全面发展的新时代人才。