关于《劝学》中“劝”字的古今异义，综合搜索结果分析如下：

一、古义（勉励）

核心含义

在《劝学》中，“劝”主要指 勉励、鼓励，强调通过言语或行动激励他人向善或努力。例如《劝学》开篇即提出“劝学”的主题，旨在倡导积极学习的态度。

相关原文

“劝学，非为已往，非为现在，而专为来者”

“积善成德，而神明自得，圣心备焉”

“学不可以已”

二、今义（劝说/劝解）

核心含义

现代汉语中，“劝”多指 通过劝说、劝解使他人接受观点或改变行为，侧重沟通和说服。例如“劝你早点休息”“劝解纠纷”等。

与古义的区别

古义更强调内在激励，今义则侧重外在引导。如《劝学》中强调通过学习提升品德（内修），而今义的劝说可能仅针对具体行为。

三、补充说明

《劝学》的劝学理念

荀子通过《劝学》倡导“积善成德”“锲而不舍”等理念，其核心在于通过自我修养实现道德升华，这种劝学观贯穿古今。

劝学的文化意义

学习是儒家文化中“修身齐家治国平天下”的基础，《劝学》作为经典篇目，既强调个人努力，也隐含对社会的劝诫意义。

综上，“劝”在《劝学》中体现为勉励学习的道德倡导，而现代则演变为通过沟通实现共识的劝说行为，但其内核始终围绕“激励成长”展开。