关于“教书匠”的诗歌，综合权威资料整理如下：

一、传统赞颂类

1. 《教书匠》（五言绝句）

手握粉笔大半生，

讲台一站三十年。 不管待遇如何，

执教信念终未改。 （以三十年教龄为例，体现职业坚守）

2. 《园丁颂》（现代诗）

若没有您，我无法知道自己的不足；

若没有您，我无法领略知识的快乐。 您是那默默奉献的园丁，用知识播种希望的田野。 （以园丁比喻教师，强调精神滋养）

二、职业精神类

1. 《精神巨匠》（现代诗）

老师是推动社会进步的精神巨匠，

用柔弱肩膀承载民族腾飞的希望，

传播科技、理念与信仰，培育时代新人。 （突出教师在精神传承中的核心作用）

2. 《教书匠之歌》（词作）

乘车卅里到仓房，风里来雨里往，

东奔西跑当自强，妻子上班女学堂。 菜场车站连课堂，早上慌中午忙，

节衣缩食为儿郎，炒菜烧饭头碰墙。 （通过具体生活场景展现教师奉献）

三、时代新篇类

1. 《坚守讲台》（现代诗）

大家都是有血有肉知疼懂爱的人，

为教育振兴舍弃私利，默默哺花育树。 追求教育理想，矢志不渝的憧憬在讲台延续。 （强调教师在教育改革中的担当）

2. 《当好教书匠》（现代诗）

手握粉笔大半生，

讲台一站三十年。 不管待遇如何，

执教信念终未改。 （与古诗呼应，体现职业精神代代相传）

这些诗歌从不同角度展现了教书匠的职业特征：既有对传统奉献精神的赞颂，也包含对现代教育理念的诠释，共同勾勒出教育工作者的多元形象。