高考英语语法填空题解题技巧可分为以下几类：

一、解题步骤与策略

概读理解

先快速浏览整个语段，了解大意和语境，判断空格处所需的词性（如动词、名词、形容词等）。

分析填空

- 动词形式选择：

根据主语是物（如the book）还是人（如the owner），选择过去分词（如read）或现在分词（如reading）。

- 名词/代词/动名词前：优先考虑限定词（如the, which）或宾语（如it）。

- 分词短语：注意非谓语动词的逻辑主语和动作关系，如现在分词表示主动，过去分词表示被动。

连贯检查

填写后通读全段，检查语法正确性和语义连贯性，必要时调整词语形式。

二、重点语法点

动词形式变化

- 规则动词：

如read（read, reading）。

- 不规则动词：如remember（remembered, remembering）。

- 非谓语动词：根据逻辑主语和动作关系选择不定式（to be done）、动名词（doing）或过去分词（done）。

名词与代词

- 所有格：

单数名词用's（children's），复数名词用'（students'）。

- 反身代词：由介词by、of等引导时使用（by himself, of oneself）。

冠词与介词

- 定冠词：

特指（the book）、序数词（the first）、双方都知道的名词（the meeting）。

- 介词搭配：如in（in the morning）、on（on the table）、at（at 3 o'clock）。

从句与固定搭配

- 定语从句：

关系代词（that, which）和关系副词（when, where）。

- 状语从句：if（条件）、because（原因）、although（让步）。

- 固定搭配：如be interested in（对...感兴趣）、look forward to（期待）。

三、实用解题技巧

主谓一致

单数主语（he/she/it）+单数谓语，复数主语+复数谓语。

上下文线索

通过前后文暗示确定词性，如“需要填入名词”或“需用动词ing形式”。

排除法

根据语法规则排除错误选项，再结合语境确认。

四、常见错误规避

避免混淆分词短语的逻辑主语。

注意动词时态与语境一致，如过去分词表被动，现在分词表主动。

定语从句中关系代词与先行词在数上需保持一致。

通过系统训练和实战演练，结合语境分析能力，可显著提升解题准确率。建议多做真题，总结错题类型，逐步掌握语法规律与解题技巧。