要做好幼儿园小班班主任工作，需从班级管理、家园合作、幼儿发展等多方面入手，具体可参考以下要点：

一、班级管理基础

制定科学计划

根据《幼儿园工作规程》要求，结合班级幼儿年龄特点和园所安排，制定学期计划、周计划及日常活动流程，确保活动动静交替、寓教于乐。

建立常规体系

- 生活习惯：

通过儿歌、游戏等方式培养幼儿规律作息，如排队洗手、自主进餐等。

- 行为规范：使用音乐、故事等形式强化“三轻”习惯（说话轻、做事轻、玩玩具轻）。

环境创设与安全保障

- 保持教室整洁卫生，定期检查安全隐患，确保设施设备完好。

- 开展安全教育，通过主题活动提升幼儿自我保护意识。

二、家园合作关键

加强沟通反馈

- 定期与家长联系，通过家长会、家访、电话或家园联系栏分享幼儿在园表现，及时解决家长疑虑。

- 建立“亲子活动”机制，鼓励家长参与幼儿园活动，增强家园信任。

形成教育合力

- 与教师团队协作，共同制定班级管理目标，形成教育合力。

- 针对幼儿个体差异，与家长共同制定个性化教育方案。

三、幼儿发展支持

因人施教与心理辅导

- 观察幼儿行为表现，针对问题及时介入引导，如通过游戏帮助内向幼儿表达。

- 建立“心理档案”，针对特殊需求幼儿制定个性化辅导计划。

促进全面发展

- 结合季节特点开展主题活动，如春季种植、秋季丰收等，培养幼儿兴趣与责任感。

- 加强户外活动，保证每天2小时以上运动时间，提升幼儿体质。

四、专业能力提升

持续学习与教研

- 参加园内教研活动，学习先进教育理念，定期更新教学方法。

- 积极创编教材、制作教具，提高课程实施效果。

自我反思与调整

- 每周撰写班务总结，分析工作中不足，及时调整策略。

- 定期进行教育反思，结合幼儿反馈优化教育方案。

通过以上措施，既能保障幼儿在园安全、健康成长，又能促进家园共育，为幼儿奠定良好的学习基础。