校园绿色环保是指在学校环境中贯彻可持续发展理念，通过制度、教育、文化等多方面措施，实现资源节约、环境友好和生态平衡的教育实践体系。其内涵与实践可概括如下：

一、核心概念

可持续发展导向

校园绿色环保以可持续发展理论为基础，将环保意识融入学校管理、教育及日常活动中，促进经济、社会与环境的协调发展。

全要素覆盖

不仅包括绿化美化，还涉及节能减排、资源循环利用、生态保护、环境教育及社区合作等多维度。

二、主要实践内容

节能降耗措施

- 使用LED灯具、太阳能热水器等节能设备，减少能源消耗；

- 推广节水器具和智能管理系统，避免水资源浪费。

资源循环利用

- 设立垃圾分类设施，鼓励师生进行分类投放，实现可回收物、厨余物等有效分离；

- 建立旧物回收机制，延长物品使用寿命。

生态保护与绿化

- 保护校园生物多样性，建设生态花园和绿色空间；

- 实施雨水收集、净化系统，增强校园生态功能。

环境教育体系

- 将环保知识融入课程体系，开展主题班会、讲座及实践活动；

- 培养师生的环保意识与责任感，形成绿色生活习惯。

管理机制创新

- 制定环境管理制度，明确责任分工；

- 建立师生环保监督机制，鼓励参与环境治理。

三、核心价值

通过绿色环保实践，校园成为生态文明教育的实践基地，帮助师生掌握环保技能，形成绿色价值观，最终推动社会可持续发展。这一体系也是我国“科教兴国”和“可持续发展”战略在教育领域的具体体现。