幼师做好班级常规管理工作可以通过以下几个关键步骤：

制定计划

根据幼儿园的整体教育计划、本地事宜及本班幼儿的年龄特点，制定班级的班务计划、教养计划、中长期计划和周计划。

协调配合

与同班的教师协调配合，共同商讨，确立统一的管理目标，确保班级各项工作有条不紊地进行，落实到每一个细节和每一件小事。

重视家园联系

实现家园同步，帮助家长有的放矢地对孩子进行常规教育。通过家长早中晚接送孩子的机会，与家长沟通，培养幼儿的自理能力和良好习惯。

落实常规

在区域活动结束时，利用固定的音乐作为信号，提醒孩子们迅速整理自己所在的活动区域。积极运用音乐律动到课堂教学中，调动孩子们的参与积极性。

平衡课堂气氛

在组织孩子们的座位安排时，将喜欢发言的孩子与安静的孩子安排在一起，让活泼的孩子分开，以此平衡课堂气氛。

频繁提问

在课堂上，有意识地频繁提问那些容易走神或调皮的孩子，让他们保持注意力，提高参与感。

教师合作

教师之间需要就班级的常规管理进行充分的讨论，达成一致的态度与看法，通过教师的统一行动，孩子们能更好地理解并接受班级常规。

反复实践

在日常生活中，教师应通过反复强调和实践来强化良好的行为习惯，从吃饭、午睡到游戏中，都应渗透常规管理的理念。

关注个体差异

对不同年龄段和个性的幼儿，制定符合他们特点的常规管理目标和方法。例如，大班的老师应重点放在学习习惯、为他人服务和安全教育方面。

树立榜样

教师和家长应以身作则，展示良好的行为规范，通过自身的行为来影响孩子。

家园同步配合

与家长保持及时有效的沟通，做好家长工作，使家庭教育与幼儿园教育保持一致。

通过以上这些方法，幼师可以有效地进行班级常规管理，为幼儿创造一个有序、和谐、安全的学习环境。