老师把班日志发到家长群里是否合适，存在不同的观点：

不合适

隐私问题：学生的日志记录属于学校内部的教学管理范畴，包含学生的个人信息如学习状态等，公开这些信息可能会侵犯学生的隐私权。

信息接收效果：对于工作忙碌的家长，他们可能没有时间和精力去仔细阅读班级日志，导致重要信息被遗漏，从而不能有效达到沟通的目的。

合适

增强沟通：在某些情况下，通过班级日志及时告知家长学生的学习情况和表现，可以增强家校之间的沟通，并且有助于家长及时关注孩子的学习问题。

建议：

权衡利弊：老师需要权衡公开班日志的利弊，考虑到隐私保护和信息传递的有效性。

替代方案：如果担心隐私问题，老师可以通过其他方式向家长反馈学生的学习情况，例如家长会、家访或让学生在课堂上自己汇报学习情况。

综合考虑，老师把班日志发到家长群里并不一定合适，需要根据具体情况和家长的需求来决定。在保护学生隐私的前提下，选择合适的沟通方式更为重要。