幼儿园读书节活动方案
一、活动目标
营造氛围 ：通过活动，在幼儿园内营造浓厚的读书氛围，让阅读成为孩子们日常生活的一部分。激发兴趣：
激发幼儿对书籍和阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
提升教师素养：
提高教师的教育理念和教学技能，特别是组织图画书阅读活动的能力。
促进亲子共读：
引导家长参与亲子阅读，增进家庭亲子关系，共同营造良好的家庭阅读环境。
二、活动主题
“读图画书，播撒幸福种子”
三、活动时间
2024年4月2日至2024年4月29日
四、活动对象
全体教职工、幼儿及家长
五、活动内容
教师读书活动
每位教师精读一至两本教育专著，并上交一份读书心得。
组织教师绘本制作评比。
为每位职工办理南通图书馆借阅卡。
幼儿读书活动
图书漂流：
幼儿自带图书到幼儿园与同伴分享，每周五借阅一本图书回家与家长共读。
经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵。
天天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。
绘本教学：选取有代表性的经典绘本进行主题教学。
睡前故事时间：利用午睡前时间为幼儿阅读讲述经典绘本故事。
亲子阅读活动
亲子阅读心得体会交流：家长分享亲子阅读的经验和感受。
家庭亲子共读：建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”。
亲子阅读小报设计和展览：每班推荐一篇家庭亲子阅读小报设计和家庭亲子阅读体会征集展览。
其他活动
读书节启动仪式：拉开读书节的序幕。
“好书交换站”：在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
“我是读书小明星”评选：通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，评选出“读书小明星”。
六、活动准备
确定书目：
从幼儿园图书室领取适合本年级幼儿阅读的书目，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。
宣传发动：
利用主题墙饰、微信平台等进行宣传，发放读书节活动倡议书。
完善阅读区域：
为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。
建立借书制度：
班级和幼儿园图书室借阅，家长每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读。
七、活动总结
在读书节活动结束后，组织教师和幼儿进行活动总结，分享阅读心得和收获，表彰在活动中表现突出的个人和班级。
通过本次读书节活动，旨在让阅读成为孩子们生活中的一部分，培养他们的阅读兴趣和习惯，同时提升教师和家长的素养，共同营造一个充满书香的学习环境。
