一、优化管理机制

建立减负工作责任制

- 校长作为第一责任人，成立减负工作领导小组，明确部门及教师职责，将减负工作纳入教师绩效考核和量化管理考核，实行一票否决制。

- 定期召开教师会议，组织学习减负政策，查实并纠正学生课业负担过重问题。

精简非教学任务

- 严格控制课程总量和课时，开足体育、艺术、品德等课程，严禁用这些课时补习文化课。

- 减少报表填写次数，推行信息化管理，实现数据一次采集多次使用。

二、调整工作负荷

控制在校时间与作业量

- 小学生在校活动时间不超过6小时，保证9小时以上睡眠，节假日不安排补课。

- 作业量分层控制：一、二年级不留书面作业，三至六年级书面作业不超过40分钟，初中生不超过1小时，提倡活动性作业。

规范考试与评价

- 除市教研室统一考试外，学校不得自行组织考试，每学期仅组织1次质量检测。

- 建立多元评价体系，减少单一分数评价，注重过程性学习与能力发展。

三、保障教师权益

完善激励机制

- 改革教师考核评价体系，降低非教学任务占比，增加教学实绩权重。

- 设立教师发展基金，支持专业培训与教研活动，避免形式主义培训。

加强权益维护

- 设立减负举报电话，畅通社会监督渠道，对执行不力的单位和个人依法问责。

- 定期开展教师满意度调查，及时调整管理措施，保障教师心理健康与职业幸福感。

四、强化技术支撑

提升信息化水平

- 建立统一的教育信息平台，实现学籍、教学等数据共享，减少重复填报。

- 推广人工智能辅助教学，优化教研流程，提高工作效率。

规范校外培训

- 严格审批校外培训机构，禁止以学科类名义开展培训，减轻教师辅导负担。

通过以上措施，旨在实现“减负不减质量”的目标，营造宽松的教育环境，促进教师专业成长与学生全面发展。需结合学校实际情况制定细化方案，并定期评估调整。