窦燕山教五子的故事是中国古代教育史上的经典案例，主要流传于《三字经》和历代文人作品中。以下是故事的核心内容：

一、背景与转折

窦燕山的出身与早期行为

窦燕山（原名窦禹钧），出生于唐朝幽州（今北京），年轻时为富不仁，欺压穷人，三十岁仍无子嗣。 一次梦中，他梦见已故父亲责骂他“心术不正，德行不端”，并预言他无子且寿命短暂，劝他改过向善。

改过自新的决心

窦燕山醒后深感悔恨，开始痛改前非，广行善事：

- 偿还债务：

家仆盗用银钱后，他以“卖女契”为证，将女儿抚养长大并婚配；

- 资助贫弱：为丧葬无钱之家提供棺材，为孤寡女子置嫁妆，建立“义馆”资助贫寒学子；

- 建书院：创立“窦氏书院”，藏书万卷，聘请教师，培养了大批人才。

二、教育理念与方法

以德为先

窦燕山强调“有义方为根本”，注重培养孩子的道德观念，常以“仁义道义”教育子女。

因材施教

他根据每个孩子的性格特点进行教育：

- 长子窦仪任礼部尚书，次子窦俨任礼部侍郎，三子窦侃任左补阙，四子窦偁任参知政事，五子窦僖任起居郎；

- 通过讲述古今故事、分享人生哲理，培养孩子们的独立思考能力。

三、结果与影响

五子登科

在窦燕山的悉心教导下，五子先后中进士，官至高位，成为“窦氏五龙”。 三字经中记载：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”。

家族与社会的赞誉

窦家成为当时显赫的官宦之家，三代为官富甲一方。太师冯道为此作诗赞颂：“燕山窦十郎，教子以义方；灵椿一株老，丹桂五枝芳。”。

四、历史意义

窦燕山教子故事体现了古代士大夫“修身齐家治国平天下”的教育理念，其“以德行育子女”的实践对后世产生了深远影响，成为中华民族传统美德的重要载体。